专题：一年级上册比一比
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一年级上册《比一比》教案
一年级上册《比一比》教案 教学内容：教科书第6～7页内容及“做一做”，练习一的1～4题。 教学目标：1.使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义；初步学会用一一对应的方法比较物体
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一年级上册 比一比 教材分析
一年级数学上册《比一比》教材分析 “比较”是重要的思维活动，也是人们认识事物、解决问题时经常使用的方法。人们认识事物（或现象）的时候，往往把这个事物（现象）与其他事物（现象）进
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一年级上册比一比教案[推荐5篇]
一年级上册： 比一比 1、今天老师来考考大家说相反词 高—矮、低 长—短 轻—重 这里一共有几个数啊？（和第一课数数联系） 揭题：今天我们就用这六个数来学习“比一比”。 2、高矮
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小学数学一年级上册比一比练习题
班级_______ 座号______ 姓名__________ 成绩________ 一、把同样多的用线连起来。 二、按要求完成下面各题。 1、在最短的后面画“√”，在最长的后面画“○”。 2、在最高的
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小学一年级上册《比一比》的教案设计
一、教材简析美丽的农家小院，温馨的生活场景。其间有黄牛、花猫的悠闲，有鸭子、小鸟的嘻闹，还有杏子、桃子、苹果、红枣的甜蜜。琅琅上口的韵文，诵读间会传出一种暖暖的情感。一
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一年级语文比一比
识字二 1、比一比 教学设计第一课时 【目标】1.认识12个生字，并会组词和造句，总结识字方法。 2.认识一个新偏旁“斜土旁” 3.会使用本节课文中新学的数量词。 一、导入新课 同
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一年级比一比教案
1.知道长短、高矮、大小、轻重的含义。 2.初步懂得直接比较的思维方法。 3.掌握比较的标准和方法。 4.用正确的数学语言表达比较的结果。 1.学会比较高矮、轻重、长短等,掌
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人教版一年级语文上册《比一比》小练习
一、选字填空 一、选字填空 一 一（ ）鞋一（ ）扇子 一（ ）上衣一（ ）花一鸭 （ ）鞋一（ ）扇子 一（ ）上衣一（ ）花一鸭 辆把件朵 双块 本只 群一车一书 一西瓜一（ ）鸭子 二、选择合适的音节填空 zhǎ
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西师版 一年级上册 比一比 优秀教案
第二课时比一比 【教学内容】 教科书第5~6 页上的内容。 【教学目标】 知识与技能——初步认识高矮、长短、大小、多少的读写并理解其意思；让同学们在数一数、比一比、摆
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人教版一年级数学上册《比一比》教学反思
人教版一年级数学上册《比一比》教学反思 通过《比一比》这一节课，我对这节课进行课后反思，对该课进行了重新认识。 《标准》指出：从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经
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一年级语文比一比说课稿
一、说教材分析 《比一比》是人教课标版小学语文第一册识字二的一篇识字课，课文主要有三部分，第一部分是一幅农家小院的情景图，第二部分是词语，第三部分是一则韵文。主要通过对
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一年级《比一比》教学反思
《比一比》一课是第三单元“生活中的大数”中的内容。主要是学习探索比较万以内数大小的方法。为了更加吸引孩子的学习兴趣，激发主观能动性，我采取了游戏比赛形式，让孩子们在玩
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人教版一年级上册语文比一比再组词练习题
精品教学网（ranj.5d6d.com），教案、课件、试题批量打包下载 比一比，再组词 班别： 姓名：学号：几 目 生 一 里 己 木 升 衣 力 右 巾又 今 木 山 本 出 几 口 风 回 人 开
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人教版一年级上册语文《比一比》教学设计（精选五篇）
1.比一比 城内小学 吴综会 [教学目标] 1．指导学生认识 12 个生字和一个偏旁偏旁“提土旁”。 2．知道“多-少”“大-小”两组反义词；了解量词“群、颗、堆”的意思,并能正确使用
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人教版小学数学一年级上册《比一比》教学设计
第二单元 比一比 【第一课时】比多少 一、 教学目标 1．知道“同样多”、“多”、“少”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。培养学生初步的观察能力、动手操作
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一年级数学上册第二单元《比一比》课堂教学反思（范文）
一年级的孩子正处于形象思维阶段，学习抽象的知识有一定的困难，教学时我先复习1—5各数，故意打乱数序，然后请学生按从小到大的顺序排列，再让学生将摆放凌乱的圆片用一一对应的方法
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苏教版数学一年级上册第二单元比一比同步练习
苏教版数学一年级上册第二单元比一比同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题
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人教版一年级数学上册比一比教学设计（共5则）
人教版一年级数学上册比一比教学设计 教学内容：小学数学一年级第一册第二单元课外拓展课。 教学背景：学生已掌握比多少、比长短、比高矮三方面的知识。接着，我们要拓宽学
