专题：一年级语文课堂常规
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语文课堂常规教学
语文课堂常规教学“四导”教学法模式与流程 潭城中学 吴明南 1.教学模式：“四导”教学法。语文常规教学以学生自主学习，生生互动，师生互动，当堂训练为主。以学生为主体，教师为主
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小学一年级语文课堂常规(胡玉兰)教案（本站推荐）
（一）教学目标 1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。2、会说上课的时候，我们要专心听讲。3、学会正确的坐姿。（二）重点、难点 1、教学重点：让学生懂得
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一年级语文课堂课件[5篇范文]
语文教学的开展需要有相关的课堂课件进行教学的指引。下面是小编想跟大家分享的一年级语文课堂课件，欢迎大家浏览。一年级语文课堂课件1一、教学目标知识与能力：1．学会g、k、h
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多姿多彩的一年级语文课堂
“多姿多彩”的一年级语文课堂
鄂城区沙窝乡沙窝小学余丽娅
在这几年的语文教学过程中,我把自己平时的一点心得写出来与大家探讨，希望大家能给予指导与帮助。在我个人认为，传 -
一年级常规儿歌
一年级小朋友对很多概念不清楚。如“上课了”的概念，刚开学时，上课铃声响后，他们仍然在教室外玩耍或在教师里走动说话。儿歌对一年级小朋友的行为习惯的形成有很大的作用。把
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一年级常规儿歌汇总
一年级小朋友对很多概念不清楚。如“上课了”的概念，刚开学时，上课铃声响后，他们仍然在教室外玩耍或在教师里走动说话。这时，可以教学生在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快
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一年级常规儿歌（范文大全）
一年级常规儿歌 早上 太阳照，背书包，上学校，要准时，见到老师同学要问好。拿出作业，赶快交，准备书本，看谁快？一、二、三，我最快。 上课 丁零零，上课了，快进教室来坐好。学习用品放整齐，小
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一年级常规工作总结大全
一年级常规工作总结 在本学期里我担任一年级的班主任，作为青年教师的我一方面向有经验教师请教，一方面自己摸索经验，一学期下来，取得一定的成效。一、端正态度，努力工作 认真做好
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一年级常规预案
2010学年度上期 一 年 级 组 工 作 预 案 2009.8.10 1 2009 —— 一年级情况分析 （一）教师情况分析 本期一年级组共有5位语文教师，3位数学教师，2位英语教师，1位行政。其中近一半
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电子白板让一年级语文课堂流光溢彩
电子白板让低年级语文课堂流光溢彩
武昌水果湖二小陈志娥
此文发表在《中国电化教育》杂志上
【摘要】交互式电子白板对于低年级的孩子来说，凸显了它的独特优势，既能激发学生 -
一年级小学生常规儿歌
一年级小学生常规儿歌 一年级常规儿歌 课前 上课铃声嘀铃响 ，小朋友们进教室。 文具课本放整齐 ，静候老师把课上。下课 文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。 教学楼内不奔跑，互助友
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一年级小学生常规儿歌
一年级小学生常规儿歌 一年级常规儿歌 课前 上课铃声嘀铃响 ，小朋友们进教室。 文具课本放整齐 ，静候老师把课上。下课 文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。 教学楼内不奔跑，互助友
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一年级班级常规儿歌
一年（1）班班级常规儿歌 早上太阳照，背书包，上学校，要准时，见到老师同学要问好。 拿出作业，赶快交， 准备书本，看谁快？一、二、三，我最快。 上课丁零零，上课了快进教室来坐好。 学习
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一年级小学生常规儿歌
一年级小学生常规儿歌
一年级常规儿歌
课前
上课铃声嘀铃响，小朋友们进教室。 文具课本放整齐 ，静候老师把课上。
下课
文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。 教学楼内不奔跑，互助友 -
一年级小学生常规儿歌
一年级小学生常规儿歌 一年级常规儿歌 课前 上课铃声嘀铃响 ，小朋友们进教室。 文具课本放整齐 ，静候老师把课上。 下课 文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。 教学楼内不奔跑，互助
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一年级常规教学儿歌
一年级儿歌 双流实验小学东区 一(yÿ) 年(nián) 级(jí) 儿(ãr) 歌(gý) 学(xuã)生(shýng)常(cháng)规(guÿ)儿(ãr)歌(gý) （一(yÿ)）上(shàng)课(kâ)预(yù)备(bâ
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一年级小学生一日常规
一年级小学生一日常规一、进校
1.排队进学校，到校就读书。
2.检查、整理学习用品，不带与课业无关的东西。
3.自己用过的东西放回原处，固定摆放物品。
二、到校
1.按时到校，不早 -
一年级常规训练儿歌
一年级小学生行为习惯培养儿歌上学：太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。一年级，小学生，背着新书包，
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。 衣着整齐讲仪表，问早问好有礼貌。
课前准备：上课铃声响，快
