专题：寓情于教教学论文
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寓“情”于教——《学会合理消费》教学反思
通过《学会合理消费》一课学习,使学生了解随着社会经济的发展,人们的消费水平、消费选择、消费观念变发生化;使学生学会理财和合理消费,提高适度消费、理性消费的意识和能力
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寓德于教材料
寓德于教材料 石门县第六中学 邓海林 一、加强德育，义不容辞教人要教心，育才先育德。 教书与育人必须并重。尤其中小学的教学更是如此，这是由中小学生的年龄段和自身特点所决定
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寓情于教,培养老师职业情感[范文大全]
寓“情”于教，培养教师职业情感 松原师范学校 聂旭东 中等师范学校职业道德教育的核心是师德教育。而培养和激发中师生热爱教师职业的思想情感是师德教育的重要内容之一。
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寓德于教 为人师表(师德论文)
寓德于教 为人师表 仁怀市茅坝一小校本部 黄小叶 在开展师德学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学生、家长和教师共同组
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“寓德于教”[推荐阅读]
“寓德于教”材料 常德市江南实验中学 徐潜 “数学教学无德育可谈”，同行之中也不乏其论。其实不然，数学中的德育思想教学乃是协调师生合作的楔子，如果运用得当，数学教学也能事
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寓德于教 为人师表
做四有教师，寓德于教 我出生于1980年5月，2000年2月参加工作，近四十年的生命，十余年的学生生活，十八年的教书生涯，一个个数字诠释着我的生命已过半，十八年来的教学生涯没有改变我对
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寓德于教心得体会
正题： 在英语教学中渗透德育教育 —————寓德于教心得体会所在年级：高三教师姓名：史利建 学校德育工作不仅仅是学校思想政治工作人员的任务，也是我们每位教师的责任。作为教
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寓德于教,润物无声 论文
寓德于教，润物无声 ——浅谈如何在英语教学中渗透德育 摘要：无论是我国教育现代化的先驱者陶行知先生，还是国外的教育家苏霍姆林斯基、赫尔巴特,都指出合理有效地寓德育于教学
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寓爱国于教学
教学日记寓爱国教学于教学【教学片段】
《为中华之崛起而读书》这篇文章了，它记叙了一位无产阶级革命家——周恩来小时候的一件事。
周恩来从租界回来后，一直沉思着，上修身课时 -
寓德于教，为人师表演讲稿[大全]
寓德于教，为人师表演讲稿演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在生活中，越来越多人会去使用演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编整理的寓德于教，为人
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小学英语教学论文_教单词做游戏寓教于
教单词做游戏寓教于乐 篦子沟学校 王荣荣 小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花 费在记单词上，因此，几乎所有的小学生
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小学英语教学论文 教单词做游戏寓教于
小学英语教学论文 教单词做游戏寓教于乐小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花 费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提
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小学英语教学论文_教单词做游戏寓教于（本站推荐）
教单词做游戏寓教于乐
小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花 费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到 -
《寓教于乐 寓学于乐》论文（大全五篇）
寓教于乐 寓学于乐 玉溪市易门县龙泉小学 柳叶儿 【摘要】在小学数学课堂教学中，创设一种和谐、愉悦的教学氛围，是促使学生主动发展的必要条件。在这种氛围中，能真正使学生成
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寓角色扮演于英语教学中论文
一、前言自心理学家莫雷诺（J.D.Moreno）创设心理剧后，角色扮演也就成为团体辅导、咨商，以及教学上的重要技术。角色扮演的主要目的，即在提供个人学习角色扮演的机会，使个人能设身处
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初探寓德育于教学实践中
初探寓德育于教学实践中 刘红 [摘 要]：改革开放以来，我国教育法制建设取得了巨大成就，在邓小平教育思想和民主法制建设理论的指引下，全国人大及其常委会先后制订颁布了《义务
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寓德育于教学之中
寓德育于教学之中 寓德育于教学之中，不是新课题，不少学校也曾有过探索和总结。但问题是这项工作难以持久;难以落实。原因有三：其一，不少人认为知识和能力的落实是硬任务，升学成绩
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寓德育于教学之中
论中专语文教学与德育教育的融合 德育是教育者按一定的社会要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会政治思想和道德规范转化为受教育者的思想意识和道德
