专题：《愚公移山》说课稿教学反思
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愚公移山说课稿 反思
《愚公移山》说课稿
一、教学依据
《愚公移山》是一篇家喻户晓的名篇寓言故事，选自战国时代的道家《列子·汤问》，它有生动的故事情节，又带有神话色彩，篇幅短小，特别是经毛泽东19 -
愚公移山说课稿
愚公移山说课稿 各位评委老师，大家好：我今天说课的题目是《愚公移山》，对于本节课，我将从教材分析，教法分析、学法指导、教学过程四个方面进行说明。第一部分教材分析 1、教材
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愚公移山说课稿
愚公移山说课稿10篇 愚公移山说课稿1 一、教材分析：1、教材地位：在前四册分散学习文言文的基础上，初中语文第五册将各篇相对独立的文言文集中编排在第八单元学习，旨在培养诵读习
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《愚公移山》说课稿[范文大全]
《愚公移山》说课稿作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《愚
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《愚公移山》说课稿
《愚公移山》说课稿12篇 《愚公移山》说课稿1 一、教材分析：1、教材地位：在前四册分散学习文言文的基础上，初中语文第五册将各篇相对独立的文言文集中编排在第八单元学习，旨在培
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《愚公移山》说课稿
各位评委、老师：
大家好！我说课的内容是《愚公移山》。愚公移山的故事历来为人们所传颂，可谓家喻户晓，众人皆知。今天我说课的内容就是这篇脍炙人口的寓言。下面，我将从教材分析 -
愚公移山说课稿
愚公移山说课稿 愚公移山说课稿1 一、教材分析：1、教材地位：在前四册分散学习文言文的基础上，初中语文第五册将各篇相对独立的文言文集中编排在第八单元学习，旨在培养诵读习惯，增
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愚公移山说课稿
《愚公移山》说课稿【教材分析】《愚公移山》选自《列子·汤问》，这是一则具有神话色彩的寓言故事。通过一个年近九十的老人带领全家人每天挖山不止，最后感动天帝，把山移走的情
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愚公移山 教学反思
《愚公移山》教学反思 《愚公移山》是篇传统的老课文，故事情节简单，大概的内容学生早知，经典的教法也有很多。我这次主要是结合我的小课题研究：激发学生学习文言文兴趣的方法来
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《愚公移山》教学反思
《愚公移山》教学反思 《愚公移山》教学反思1 《愚公移山》是一篇传统的老课文，故事情节简单，大概的内容学生早知，经典的教法也有很多，因此，我在设计本课教学时决定引导学生从情
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愚公移山教学反思
曾有一位哲人说过：“头脑不是一个要被塞满的容器，而是一个需要被点燃的火把，愚公移山教学反思。”在课堂教学中教师不是要向学生“灌水”，而是要“点火”，只有这样教育才有意义。
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愚公移山,教学反思（大全）
篇一：《愚公移山》教学反思 《愚公移山》教学反思 《愚公移山》是一篇家喻户晓的名篇寓言故事，它有生动的故事情节，又带有神话色彩，篇幅短小，作为自读课文，学生通过自学基本上
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《愚公移山》教学反思
《愚公移山》教学反思 《愚公移山》教学反思1 曾有一位哲人说过：“头脑不是一个要被塞满的容器，而是一个需要被点燃的火把。”在课堂教学中教师不是要向学生“灌水”，而是要“
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《愚公移山》教学反思
《愚公移山》教学反思 《愚公移山》是我国古代一篇优秀的寓言，主要讲述了愚公克服重重困难，最终感动过天帝，成功移山的故事，借此表现我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强
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愚公移山教学反思
愚公移山教学反思
愚公移山教学反思1
一、素颜课堂，朴素无华作为一名年轻教师，特别渴望自己的语文课能上得很美。因此每遇公开课、评比课，总喜欢将大量时间花在制作精美的多媒 -
《愚公移山》教学反思
《愚公移山》教学反思 《愚公移山》教学反思1 今天学习《愚公移山》第一课时， 对于“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”有什么作用？，第五组同学讲解为：说明愚公移山得到众人
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愚公移山教学反思
愚公移山教学反思
愚公移山教学反思1
曾有一位哲人说过：“头脑不是一个要被塞满的容器，而是一个需要被点燃的火把。”在课堂教学中教师不是要向学生“灌水”，而是要“点火”，只 -
愚公移山教学反思[五篇]
愚公移山教学反思身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的愚公移山教学反思，供大家
