专题：欲扬先抑作文600字初中写人
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写人作文技巧之欲扬先抑
写人作文技巧之欲扬先抑：以抑起扬，深入人心
【技法说明】
“欲扬先抑”是一种人物描写技巧，指作者本来要大力赞扬的对象，在文章开始的时候却贬抑他，等到时机成熟的时候再颂扬他，即 -
初中写人
初中：写人教案
优秀词句：
（1） 、描写人物外貌的词语
1．眼睛：丹凤眼 凤眸 狭长的眼睛 如墨般的眼睛 深邃如海的眼睛炯炯有神的眼睛 大而亮的眼睛 细长细长的眼睛水灵灵的眼睛 斗鸡 -
初中作文欲扬先抑与结尾
20抑扬生变，曲径通幽 抑，是按下、收束；扬，是振发、放开。“抑扬生变法”指的是在同一表达过程中，对特定的对象进行“曲直变化”的文学塑造，使所描述对象的某些形象前后形成反差，从
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写人作文档
我的同学作文500字
小钊是我的同学，他幽默、搞笑，总能给我们带来无限的欢乐„„他就是我们班的“开心果”！想知道我的同学为什么有这样的称号吗？那就坐下来，喝杯茶，慢慢听说对你讲 -
初中写人作文
写人的作文400字-拥抱母亲
“听妈妈的话，别让她受伤”这是周杰伦的歌。可是这次，却因为我的淘气又让她受伤了……
这是一个充满怪异的春节，蝉儿们似乎出来了，发出的鸣声变了，像是 -
初中写人作文
初中写人作文1 一个阳光明媚的日子，我们怀着兴奋的心情到一家新开的奶茶店当小助手。我们先是在前台帮忙送奶茶、奶昔给顾客，可是婶婶却说我们是来“捣乱”的。我们就闲了下
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初中写人作文500字
七品芝麻官（一）我家有个“七品芝麻官”。你可千万别以为我家真有个当官的，我说的这个官是个木头人。你瞧他那副德性，一看就是个地道的贪官。他头戴一顶小小的乌纱帽，帽子两头的纱
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初中写人作文例文
一人一事
沐浴阳光
在回家的路上，我常常会看到一位修车的叔叔，即使再热的天气里，他也是坐在那里，帮别人修着车子。他的摊位几乎占据了整个人行道，与现代的的城市文明有点格格不入 -
初中写人作文讲座及
初中作文系列训练写人记叙文讲座及范文
知识要点概述： 以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。
1、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下 -
写人作文初中（集锦49篇）
篇一：写人作文初中她，虽然，生活在无声无色的世界中，但她坚强的活了下来；虽然，上帝给她开了个不小的玩笑，但她却以超乎常人的毅力战胜了命运！她就是――海伦・凯勒。海伦・凯勒出生在
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初中写人作文指导
初中作文系列化训练教程 系列一、写人作文训练 训练目的： 1、掌握写人记叙文基础知识。 2、能够通过各种表现方法，塑造真实、生动的人物形象。 如何才能让笔下的人物鲜活呢？以
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初中写人作文600字范文
亲爱的奶奶（一）我喜欢在白天望着云儿微笑，喜欢夜晚时对着星星说悄悄话，喜欢在给花浇水时哼着歌曲，喜欢在给鱼喂食时，告诉它今天发生的一切。因为我知道，会有一位美丽的天使，扇动着洁
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初中写人作文600字
篇一：写人作文600字 写人作文600字：张芳悦是我小学生涯中最好的朋友。她聪明，漂亮，第一印象就是有些弱不禁风，暴力的感觉，可有一件事却改变了我对她的印象。 一次英语课上，老师宣
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写身边人初中作文
写身边人初中作文1曾德芳老师是我的搭班老师，我俩已经搭挡十几年了，她是我心目中的学习榜样。这位苗条美丽的老师担任着学校教导主任工作，同时兼任我班的数学学科和副班主任工
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写人的初中作文
写人的初中作文1 我心中一直有个完美老师，她漂亮·时尚，她公平公正·不偏心，她就是我的班主任刘老师。记得一年级的时候，刘老师也是我的班主任。我和同学们吵架，刘老师来摆平；我
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初中写人散文阅读
篇一：初中写人散文阅读 2、 读懂文中主人公有怎样的特点或精神品质。 3、 结合文中关于人物动作、外貌、神态、语言、心理活动等方面的描写感受人物的个性特点、精神品质、
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初中写人作文600字
初中写人作文600字(精选多篇) 写人作文600字：张芳悦是我小学生涯中最好的朋友。她聪明，漂亮，第一印象就是有些弱不禁风，暴力的感觉，可有一件事却改变了我对她的印象。 一次英语课
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初中写人作文500字
初中写人作文500字 七品芝麻官（一）我家有个“七品芝麻官”。你可千万别以为我家真有个当官的，我说的这个官是个木头人。你瞧他那副德性，一看就是个地道的贪官。他头戴一顶小小的
