专题：咏物诗鉴赏学案
-
咏物诗鉴赏
咏物诗鉴赏
咏物诗是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下，花鸟草虫皆有品，一花一木皆关情，他们或咏物寄兴，或咏物怡情。
【特点归纳】
1、，求其“形似”。[曲尽其妙] -
咏物诗鉴赏教案（范文模版）
“咏物诗鉴赏”导学案 【教学目标】 1.知识与能力：了解咏物诗借物抒情、托物言志的特点。 2.过程与方法：学习鉴赏咏物诗的步骤和技巧。 3.情感态度与价值观：体会诗歌中包含的感
-
咏物诗鉴赏专题——一草一物皆有情(教学案)
一草一物皆有情 ——咏物诗鉴赏专题 【教学目标】 1．了解咏物诗借物抒情，托物言志的特点。 2．掌握鉴赏咏物诗的技巧。 一、猜猜诗中所咏为何物？ 一节复一节，千枝攒万叶。 我自
-
11咏物诗四首学案
江苏省前黄高级中学国际分校2013届高二年级语文学案唐诗宋词选读之咏物诗（共6页）
诗歌鉴赏系列之“咏物诗”（1）
◆课前学习
【学习目标】
1．了解咏物诗的一般特征。 2．了解咏物诗 -
咏物诗的鉴赏（共5篇）
咏物诗的鉴赏
一、定义
咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。 ．．．．二、特点
内容上以某一物为描写 -
咏物诗鉴赏2011.11.19（共五篇）
咏物诗鉴赏 教学目标： 1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。 2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤、方法。 一、什么是咏物诗 咏物诗指那些以某一客观事"物"为集中描写对象，抓住其某
-
咏物诗教学案(教师用)
27中高三语文备课组诗歌鉴赏复习专题系列四咏物诗
咏物诗鉴赏教学案
教学目标：
1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。
2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。一、名句填空 -
咏物诗
一草一木总关情
——咏物诗 （侧重于托物言志）
一、 直写物象，表达作者的喜好和情趣
咏柳唐-贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
对春天的喜 -
咏物诗
诗歌鉴赏1 咏物诗鉴赏 咏物诗是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下，花鸟草虫皆有品，一花一木皆关情，他们或咏物寄兴，或咏物怡情。 【特点归纳】 1、求其“形似”
-
咏物诗
咏物诗 教学目标 ： 1、了解咏物类诗歌的内容特点和写作技巧。 2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。 教学重点： 托物言志的表现手法。 教学难点 ： 语言表达的条理性。 教学
-
咏物诗
万水千山总是情——咏物诗鉴赏 教学目标：1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。 2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。 教学重点：托物言志的表现手法。 教学难点：语言表达的
-
咏物诗
选修一第一单元 11、咏物诗四首 教学设计 广州市八十六中 宋玲 【教学目标】 1、了解咏物诗托物言志的手法。 2、理解四首咏物诗所言之志。 3、尝试写一首咏物诗。 【教
-
人教版古诗分类鉴赏之咏物诗教师版
古诗分类鉴赏之咏物诗2013-10-14
一、概念阐释：
咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌，它是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下，花鸟草虫皆有品，一花一木皆关情，咏物 -
《长恨歌》鉴赏学案范文大全
人教版选修《中国小说欣赏》学案第2 课时共 2课时课型： 新授课主备人：审核人：使用时间2012年月日第周第个总第个
《长恨歌》鉴赏学案
【学习目标】
1.能识记作者王安忆和女性文 -
边塞诗鉴赏学案
边塞诗鉴赏学案学习目标： 1、了解唐代边塞诗的主要特点。 2、学习鉴赏边塞诗的一般方法。 学习重点：形象分析、感情把握。 一、介绍边塞诗的主要特点 什么是边塞诗：在唐代，有一
-
诗歌比较鉴赏学案
诗歌比较鉴赏学案 一、教学目的： 1、了解高考诗歌比较鉴赏题的设题角度。 2、学习答题思路，掌握诗歌意象、表现手法、思想感情比较鉴赏的方法。 3、学会规范答题与自我评价。
-
诗歌鉴赏学案
课题： 古代诗歌鉴赏解题技巧 第一课时 一、按内容分类： 1.怀古诗：怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰形式标志：古
-
诗歌鉴赏 学案
诗歌鉴赏学案 考试内容： 2018年北京高考说明： 1、古典诗歌内容的理解和作者情感的体察。 2、古典诗歌语言、表达技巧和意境的赏析。 3、从不同角度和层面对文本内容或形式的体
