专题：由乌塔想到的范文
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读《乌塔》想到的[大全五篇]
读《乌塔》有感
今天，我们学习了《乌塔》这篇课文，我很受感动，非常佩服乌塔。
《乌塔》这篇课文讲的一个14岁的德国小女孩乌塔独自一人游历欧洲，表现了她自立自强、生活经验丰富 -
小学作文：从《乌塔》想到
小学作文：从《乌塔》想到 小学作文：从《乌塔》想到1 在一个繁华的城市里，有一个14岁的小姑娘，独自游历着欧洲各个国家，她就是德国小姑娘乌塔。在我们看来，简直难以想象。一个仅仅1
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读后感.——从〈乌塔〉所想到的doc（范文模版）
——《乌塔》读后感 从《乌塔》想到的 贵州省道真县旧城镇永成学校四年级徐慧鑫 最近，我们学到了《乌塔》这篇课文，文中讲的是一个14岁的德国小姑娘，独自一人游历欧洲的故事。
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乌 塔（范文大全）
《乌 塔》 备 课 组 学习资 料 攀枝花市第25小学四年组 《乌塔》教材简说 这篇课文写了一个１４岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力
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【人教版】四年级上册语文 第一单元作文 选题 由《乌塔》想到的B
、教学资料 由《乌塔》想到的 在我的语文书上，有一篇课文叫《乌塔》，讲的是一个14岁的德国小女孩，自己赚钱独自一人游览了欧洲的故事，乌塔的故事让我这个11岁的中国小
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《乌塔》读后感
《乌塔》读后感
《乌塔》读后感1
前段时间，我津津有味地读了《乌塔》这一课，心里感触很多。这篇课文写的是一个14岁的德国女孩乌塔，自己一个人独自游欧洲的故事。为了挣旅费，每 -
《乌塔》读后感
《乌塔》读后感
学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。
现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百 -
乌塔读后感
《乌塔》读后感
今天我读了《乌塔》这篇课文，使我的心情久久不能平静。乌塔是一个年仅14岁的德国小姑娘，她居然独自一人游遍欧洲，真是了不起!她的行为令人十分敬佩。
乌塔为了 -
乌塔读后感
《乌塔》读后感乌塔，仅仅是一个十四岁的女孩子，竟然一人独自游历欧洲！我真是太佩服她了。
从课文中我了解到，她不仅自理能力强，而且待人热情，做事有计划。乌塔为了这一次的旅游，她 -
《乌塔》读后感
《乌塔》读后感
读过《乌塔》这篇文章，我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩，她每到一地都会先查警察局的电话，不让爸爸妈妈担心，或者给爸爸妈妈打一个电话，寄一张明信片。她细 -
《乌塔》读后感
《乌塔》读后感
前段时间，我们在语文课上学了这篇课文。讲了乌塔14岁便一个人独自游历欧洲，她用了三年时间准备这次旅程，在这段期间里，她分发广告单、帮别人看护孩子，挣了不少钱， -
《乌塔》说课稿
《乌塔》说课稿
1课文简说
这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。
文章按照事情发展的顺序 -
乌塔说课稿
乌塔说课稿 乌塔说课稿1 各位领导、各位老师：下午好！今天我要说课的内容是人教版小学语文第十册第二单元的一篇略读课文《乌塔》，这篇课文是已教课文，所以在说课过程中，我会说一
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乌塔读后感[合集]
【第1篇】乌塔读后感读了《乌塔》很容易让我们有说不完的话。当我读到“这次暑假游历欧洲，已经去过了法国、瑞士、奥地利，在意大利去过了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希
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乌塔教案
【教学目标】 1．知识目标：认识生字、新词，了解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。感情地朗读课文， 2．能力目标：提高学生独立阅读的能力，读后表达自己见解的
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乌塔读后感
乌塔读后感1 假期闲着没事，翻开上四年级的语文书。我的眼睛停留在《乌塔》这篇文章上，便写下了这篇读后感。我认为乌塔比我快乐，她小小年纪就可以单独在欧洲旅游，见到非常多美
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乌塔教案
《乌塔》教案 教学目标： 1.通过对乌塔独自旅行故事的了解，学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。 2.培养学生自主阅读课文的能力。 3.读文章
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乌塔教案
《乌 塔》导学案 单位：八千乡君赵小学 姓名：高卫平学习目标： 1、认读6个生字，以及“洗漱、惬意、反驳、逻辑、筋疲力尽”等词语。 2、有感情地朗读课文，能用自己的话概括课文的
