专题：语文阅读教学的探索
-
语文教学模式探索
语文教学模式探索 [关键词]语文 教学模式时代在变,教材在变,教学理念与方法也在发生着变化。语文新课标的颁布实施,对语文教师而言,既是一种机遇,更是一种挑战。新课标与过
-
职高语文创新教学探索
职高语文创新教学探索公主岭市范家屯职业技术中学丁纪萍职校教育肩负了培养新型人才的历史重任，能否培养出符合职业岗位需要的应用型、操作型和复合型人才关键取决于学校教育
-
探索语文教学新课改5篇
探索语文教学新课改
初中语文新课程的理念：
语文学科与其他学科应紧密联系起来，语文课程应根置于现实，面向世界，面向未来，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，使学生在不 -
小学语文朗读教学探索论文（范文模版）
一、朗读教学的现状和存在的问题1．朗读参与面窄语文课堂教学中最基本的目标之一就是让学生会读。教师往往只关注个别优等生或朗读水平较高的学生，让他们示范读或领读，一节课40
-
读《语文教学探索》有感1500字
读《语文教学探索》有感1500字（教师：柴雪薇）“我爱教书，费尽千辛万苦，夙愿方才得偿。从此，我像广阔的教育园地中的一棵小草，每天生活得兴味盎然。”这是魏书生先生在《语文教学探索
-
小学语文有效教学的探索论文
小学语文有效教学的探索 锦石小学 张天补 “轻负担”和“高质量”一直以来被我们看做一对矛盾，这对矛盾是我们长期以来所形成的教育观念把两者对立起来的，依靠大量的作业，强化
-
小班化语文分层式个性化教学探索
小班化语文分层式个性化教学探索 [摘要]文章分析了语文教学如何尊重差异，彰显个性，实施小班化分层教学的目标分层、施教分层、评价分层、作业分层。 [关键词]小班化教学 分层
-
浅析异步教学中小学语文朗读训练探索
浅析异步教学中小学语文朗读训练探索 【论文关键词】朗读 异步教学 个性 多样性 【论文摘 要】朗读训练是语文课堂的重要内容。教师在教学过程中，应该照顾学生的个性化理解，
-
小学语文读写结合的教学探索
小学语文读写结合的教学探索 小学语文教学应该着重于学生读写能力的培养，因此在日常教学中教师可以采用多种方法提高学生的读写能力。在教学中教师可以筛选有针对性的阅读材
-
小学语文教学生活化的课堂探索
小学语文教学生活化的课堂探索】 [摘要] 陶行知先生的“生活为中心的教育” 这一生活教育理论问世以来，一直以鲜明的观点在告诉我们，教育和生活是紧密联系在一起的，她们互相促
-
小学语文本体性教学的一些探索
小学语文本体性教学的一些探索 乐平十小 徐庆 语文课程是一门综合性的学科，不仅承担培养学生运用语言文字能力的任务，还承担着思想品德、情感审美和多元文化教育等许多任务，但
-
关于小学高年级语文教学思路的几点探索
关于小学高年级语文教学思路的几点探索 【摘要】高年级语文教学和作文写作属于语言能力提升的不同方面，但在具体教学授课的过程中往往存在指导相对孤立的情况。文本按照多年
-
六年级语文复习教学有效性的探索
六年级语文复习教学有效性的探索
景东县民族小学 杨娅
新课程标准提出改变学生的学习方式，培养学生自主学习、探究学习的能力，课程改革取得了实质性进展，但语文课堂教学还存在 -
小学语文单元整组教学的探索
小学语文单元整组教学的探索 一、“单元整组教学”的概念界定及基本流程 1、“单元整组教学”的概念 教材的编排都围绕本组专题合理安排，从导语---课文—语文园地(口语交际和
-
小班化语文分层式个性化教学探索
小班化语文分层式个性化教学探索 站前小学 张华 在语文教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。要注重学生个体差异，满足不同程度
-
探索语文教学规律,全面提高学习能力
探索语文教学规律，全面提高学习能力 [作者]王宗元/张岚 [内容]小学语文识字教学中多项能力培养的新探索 当前小学语文教学改革正在全国蓬勃开展。在强调素质教育的同时，各地使
-
〈探索规律〉教学探索
〈探索规律〉教学探索 晋江磁灶张林中心小学张秀霞 2012年３月28日，有幸能再次聆听以前的老同事阿育老师的一节〈探索规律〉，感触颇深，感动的是阿育老师现在虽然身为校长，却还是雄
-
教学设计理论探索
3 基于数学文化的数学教学设计的理论探索 传统 教 学 缺乏的不是设计的行为与形式，而是一种设计的基本理念。教师看似为一节节数学课准备着、设计着，但事实上，教师并不是真正意
