专题：应用型本科大学
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什么是应用型本科
什么是应用型本科？
潘懋元
本来我想谈的问题是 “应用型本科的建设”，也就是如何通过应用型本科教育来培养应用型人才。后来观看了白云学院的文艺演出，我觉得白云学院已经用它 -
应用型本科教育教学心得体会
对于应用型本科教育教学的思考 应用型本科教育是一种新型的本科教育，它是随着科学技术发展和高等教育由精英教育向大众化教育转变过程中形成的。新建本科院校要保持持续、健
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应用型本科院校大学物理教学改革
应用型本科院校大学物理教学改革 摘要：分析近年来国内工科大学物理改革的基本方向，肯定扎实学生基础、培养创新型人才的重要性，紧紧结合应用型本科院校大学物理的教学内容、教
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发展现代职业教育 本科高校向应用型大学转型
发展现代职业教育 本科高校向应用型大学转型
2月26日，国务院召开常务会议，部署加快发展现代职业教育，其中特别提到“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”。
教育界人士 -
应用型本科高校环境影响评价教学改革研究
应用型本科高校环境影响评价教学改革研究 摘要：针对环境影响评价课程在应用型本科高校中的重要性和应用性都很强的特点，以培养学生从事环境影响评价工作岗位的能力和社会需求
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机械工程类应用型本科（优秀范文5篇）
机械工程类应用型本科
实践教学体系的创新研究与实践
（2003.7.9~2007.10.15）教学成果奖申报材料Ⅱ第一部分 主要教研课题
第二部分 主要教研文章
第三部分 实践教学管理文件建 -
潘懋元 什么是应用型本科
潘懋元 什么是应用型本科？整理摘录如下主要要点：
应用型本科有这些共同的特点：
第一， 以培养应用型的人才为主。“为主”
不是所有学科专业都只能培养应用型人才。应用型的高校 -
应用型本科会计课程体系和教学内容改革
应用型本科会计课程体系和教学内容改革 摘要:课程建设是教学基本建设的重要内容，是学科专业建设的基础和核心。课程建设的核心是优化课程体系和教学内容，只有优化的课程体系和
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应用型本科院校大学英语教学团队建设的研究与实践（范文大全）
应用型本科院校大学英语教学团队建设的研究与实践 摘 要： 教学团队建设是国家教育质量工程的重要组成部分。本文论述了大学英语教学团队的建设标准和必要性，阐述了大学英语教
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应用型本科的大学生阅读偏好调查
应用型本科的大学生阅读偏好调查 关键词：应用性本科；大学生；阅读偏好 摘要：处于转型期的应用型本科大学图书馆为了进一步优化藏书结构、规范图书管理、满足不断增长的新需求和
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应用型本科院校会计信息系统教学改革研究
应用型本科院校会计信息系统教学改革研究 摘要：应用型本科院校是高等大学的重要组成部分，为社会输送了大量的应用型人才。会计人才能够推动经济的发展，为了培养出更多的信息化
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高职院校和应用型本科院校联合办学模式
高职院校和本科院校开展“2+2”分段人才培养模式建设方案长春职业技术学院
随着农业、商贸业、生产制造业和食品工业快速发展，物流人才不仅需要懂得所属模块的专业知识，还要对 -
应用型本科高校《企业管理》课程教学改革研究
应用型本科高校《企业管理》课程教学改革研究 【摘要】为提高应用型大学企业管理课程的教学水平，本文讨论了该课程传统教学中存在的问题。教学方法，教学考核形式等问题进行分
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应用型大学英语第四册课文翻译
第四册全部的课文汉语翻译，想做好充分预习的可爱又可敬的同学们，或者英语基础薄弱而课堂上没听懂的同学们都会喜欢来看这个*^_^* 上帝显灵 凯茜·弗里 1 罗布·博尔医生正
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北京市本科大学
北京市本科大学:
1.北京大学：通讯地址：北京市海淀区颐和园路5号联系电话：010-62751407
2.中国人民大学：北京市海淀区中关村大街59号联系电话：010－62511340，62511156
3.清华大学：通讯 -
关于本科大学教学评估
大学办学质量如何，靠什么评估？
以我的观点，先看大学办学的目的是什么？如果办学目的是为了科研，应该评估科研成果和高质量的论文。
如果是为社会培养人才，应该评估就业率和就业质量 -
应用型本科人才专业培养体系改革工作总结
应用型本科人才专业培养体系改革 -----“电气工程及其自动化”专业改革研究 工作总结 “电气工程及其自动化”专业改革研究课题小组 一、立项依据： 本课题属常州工学院教学研
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应用型本科院校生物技术专业模块课程体系的构建
应用型本科院校生物技术专业模块课程体系的构建 应用型本科院校生物技术专业模块课程体系的构建 徐飞 余璐璐 【摘要】近年来，现代生物技术发展迅猛，为适应社会对高素质专业人
