专题：中国美术欣赏课
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中国美术史
古老的中华民族是一个爱美的富有创造力的民族，远古的先民在生产劳动的过程中，就在劳动工具——石器上倾注自己的审美热情。可以说中国美术的历史就此开始。
美术史是对美术现 -
中国美术史
一、学习中国美术史的意义 1、了解华夏民族关于“美”的历程、美的信仰、美的起源 2、以史为鉴，借古开今 从传统中去继承、去借鉴，才能有所创造和超越 3、提高自身艺术修养
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中国美术史
彩陶中国古代带有彩绘花纹的陶器。彩绘颜料以赤铁矿为主，多饰以几何图案和动植物花纹。在造型装饰、图案纹样的处理上，体现了当时审美能力和工艺制作已达到可观水平。 饕餮纹:
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中国美术史
中国美术史 第一章：原始时期的美术 一、新石器时代的绘画艺术：以质朴明快、绚丽多彩为特色的仰韶文化与马家窑文化的彩陶图案，是我国先民的杰出创造。 仰韶类型的彩陶以在西安
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中国美术观后感
中国美术观后感 大二下学期，我选修了中外美术鉴赏这门功课，从小就喜欢画画的我怀着激动与兴奋的心情上了人生第一节美术鉴赏课，，当身处在一张张画面前，如同近距离触摸到中国近
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中国美术史
史前美术 一、 石器时代的美术是我国美术的起源和萌芽时期，其艺术特征是艺术与实用相结合。 二、 我国迄今发现的最古老的装饰品是距今约28940年前峙峪zhiyu人制作的石墨装饰
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中国美术史
北宋三大家：李成、范宽、董源南宋四家：李唐、马远、夏圭、刘松年
元四家：黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙明四家：唐寅、仇英、沈周、文征明
四王：王时敏、王鉴、王翚、王原祁 四僧：石涛 -
欣赏课《打字机》
欣赏课《打字机》 教学重、难点 1、听辨音乐主题并表现主题音乐形象，知道乐曲的基本曲式结构。 2、感受与表现不同主题的音乐形象 重难点依据 整节课以完整欣赏一分段欣赏一
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如何上好欣赏课
如何上好欣赏课 洮北进修 杜丽敏 感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与欣赏能力的形成，对于学
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欣赏课教案
《青蛙音乐会》教学设计 一、 教学目标： 1、 知识与技能： 通过听赏音乐,学习分辨乐曲的乐段，了解乐曲的曲式结构。从而提高学生听辨和感受音乐的能力。 2、过程与方法： 用旋律
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欣赏课反思
音乐欣赏课教学反思 音乐欣赏是初中音乐教学的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与
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美文欣赏课之一
美文欣赏课之一 一、原文 小 镇 多 远 —— 江南旧事·闲林埠 说起小镇，会让人想起周庄、乌镇、南浔、同里……这些小镇已是江南独特的一道风景。它不属于大自然的天成之作
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中国美术史自测题
中国美术史自测题(一) 一、填空题（每题1分，共20分） 1、原始黑陶以距今四千年左右的 文化类型为代表。 2、青海大通孙家寨出土的 正是原始时代“击石附石，百兽率舞”的形象反映
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中国美术简史复习资料
中国美术简史复习资料 考题类型： 一、 二、 三、 四、 填空题（不要有错别字） 图像题（要求绘制简单的画面示意图） 名词解释题（紧扣题目不要作过多发挥） 问答题（尽量全面 可以有个人的
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中国美术史总结
如西周后期的代表作《毛公鼎》造型简洁，纹饰只用了一圈重环纹装饰带。
如陕西郡县出土的《驹尊》就是一个例证
春秋时期的《莲鹤方壶》
河南新郑出土的立鹤铜方壶
春秋晚期出 -
中国美术史（含5篇）
名词解释 1. 顾恺之 顾恺之：他的绘画理论和绘画风格体现了魏晋时代的审美精神而成为那个时代乃至中国绘画史上的杰出人物。他在艺术上的最大成就，在于塑造人物不求形似，而是主
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中国美术简史 试题
中国美术史试题 A 一、填空题（40分） 1、中国美术的起源和萌芽时期是 时代的美术。 2、青海大通孙家寨出土的《 》，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。 3、我国迄今发现最古老的壁
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中国美术史小结
一、仰韶文化的分期：早期半坡文化中期庙底沟文化晚期马家窑文化（马厂、半山、马家窑）二、 彩陶文化的特征：1、型制 2、纹饰：典型纹饰与作品 3、手法：线描平涂 综合陶器----人类利
