专题：祖国在我心间第2课时
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《祖国在我心间》教案
《祖国在我心间》教案 教材分析： 这是一首儿歌，边读儿歌，边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中，体会祖国多么"辽阔"，激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学以朗
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祖国在我心间.教案
《祖国在我心间》教学设计 教材分析： 这是一首儿歌，边读儿歌，边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中，体会祖国多么"辽阔"，激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教
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17年祖国在我心间演讲稿
17年祖国在我心间演讲稿 我演讲的主题是：祖国在我心中，中华民族伟大的母亲，你是华夏儿女心中的根。 翻开昨天的历史，我们中国第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起，那让人耻辱的
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祖国在我心间教学设计[★]
篇一、祖国在我心间教学设计范文教学目标：1、通过理解课文内容，培养学生从小树立维护祖国利益的意识。2、能正确理解“昂首”、“辽阔”和“祖国时时在我心间”的意思。3、能
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《祖国在我心间》教学反思
《祖国在我心间》教学反思 吴美丽 二年级的孩子，由于心理发展的特性，对于祖国，他们并没有很多的认识，仅仅停留在每周一的升旗仪式、红领巾、我是中国人等浅显、形象的内容上。
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《祖国在我心间》的教学设计
这是一首儿歌，边读儿歌，边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中，体会祖国多么辽阔，激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学以朗读训练为主。在读中有所感悟。教学
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祖国在我心间的教学设计
教材分析：这是一首儿歌，边读儿歌，边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中，体会祖国多么"辽阔"，激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学以朗读训练为主。在读中有所
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祖国在我心间教学反思（合集5篇）
《祖国在我心间》是二年级上册“祖国”这一单元的一篇主体课文，以渐进的方式向同学们介绍了在地图上该怎样寻找我们的祖国——中国，我们的首都——北京，“我”居住的省——福建
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课文祖国在我心间的教学设计
教学内容：新世纪义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册《祖国在我心间》。教学目标：1、在正确读文的基础上，自主读词识字，并学习在书上作简单的标记，培养学生的问题意识和探
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《祖国在我心间》教学设计（共5则）
教学目标：1、采用多种方法有感情地朗读课文。2、认字15个，写字8个。3、利用信息卡学文。教学过程：一、出示实物、激发兴趣(出示实物地球仪)同学们你们看这是什么?我们的祖国，我
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《祖国的首都——北京》教案(第2课时)
《祖国的首都——北京》教案（第2课时） 【教学目标】 1.知识与技能 了解北京的历史文化传统。 能举例说明北京的城市建设成就。 分析北京在发展中应注意的问题。 2.过程与方法
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我的家在哪里第2课时教案
《我的家在哪里》第二课时 教学目标： 1、 感受社区生活，掌握社区功能 2、 加强学生学校学习与社会现实之间的联系，培养观察、分析、解决问题的能力 3、 使学生关注社区，养成为社
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祖国永驻我们心间
祖国永驻我们心间 调兵山市第七小学五年级刘夏 我热爱家乡，但是我更热爱祖国，因为祖国才是志向的远方。也许有人会问，你建设了祖国，就不会忘记生你养你的家乡了吗？我会大声而不假
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祖国在我心演讲稿2
祖国在我心中 尊敬的老师、亲爱的同学，大家好，今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。 六十年前，有一个历经风雨飘摇的国度在千万呼喊声中站立； 三十年前，有一位老者带领着一个国
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祖国在我心演讲稿2
祖国在我心中
尊敬的老师、亲爱的同学，大家好，今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
六十年前，有一个历经风雨飘摇的国度在千万呼喊声中站立； 三十年前，有一位老者带领着一个国 -
夹竹桃第2课时
夹竹桃 第二课时 教学目标 １、自读自悟，感受夹竹桃的韧性和作者所产生的幻想。 2、感受意境，能有感情的朗读课文. 3、引导学生正确的价值取向，能喜欢夹竹桃。 教学重点、难点
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开国大典(第2课时))
主备人：陈庆玲 审核人： 单位： 罗庞塬小学班级：五年级姓名： 时间：2014年12月 26 ③层次清楚，有条不紊。场面描写既要全面顾及特定场合下的各个方面，又要重开国大典（第2课时） 视场面
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山雀第2课时
《山雀》教学设计 建昌实验小学 王敏 教学目标 1、、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、巩固第一课时所学字词，会写本课6个生字。 3．理解课文内容，学习作者的观察方法，激
