专题：中华经典诗词诵读
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中华经典诗词诵读》纲要
走近古诗词课程纲要 一、 课程的一般项目： 1、主讲教师：王群周 2、教学材料：中华古诗词 3、课程类型：选修课 二、课程的具体内容： （一）课程目标： 1、 在儿童记忆力发展迅速的阶段，
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“中华经典”诗词诵读比赛总结
临朐中学附属初中“中华经典”诗词诵读比赛总结 2016-9-14 我校“中华经典”诗词诵读比赛已经落下帷幕，本次组织的古经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激
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“中华经典”诗词诵读比赛总结
中学高二年级 “中华诵”经典诗文诵读比赛总结讲话各位老师，同学们： 帷幕。在此，请允许我向为这次活动付出辛勤努力的老师和同学们表示衷心的感谢！请大家用热烈的掌声向在比赛中
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中华经典诗词诵读汉代诗歌
中华经典诗词诵读汉代诗歌（19首） ★大风歌（汉·刘邦） 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方 。 ★北方有佳人（汉·李延年） 北方有佳人，绝世而独立。 一顾倾人城，再顾倾
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2018中华经典诗词诵读活动总结5篇
包庄小学经典诗词诵读活动工作总结 2018—2019学年第一学期 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精
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爱我中华经典诗词诵读活动主持词
爱我中华经典诗词诵读活动主持词开始语：（男）尊敬的各位领导、（女）敬爱的老师们， 亲爱的少先队员们，（合）大家下午好！（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多
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中华颂经典诗词诵读开场主持词
开场词
包：尊敬的各位领导，嘉宾
赛：亲爱的老师、同学们，大家
合：下午好
常：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
瑶：华夏源远流长的经典诗词，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 -
“中华经典”诗词诵读比赛总结五篇
户县白羊寨小学“中华经典”诗词诵读比赛总结 （2011-202学年度第一学期） 我校“中华经典”诗词诵读比赛落下帷幕，掀起本次活动的高潮。雅言传承文明，经典浸润人生。活动虽然告
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诗词诵读
学科：语文课题：《诗词诵读》备课教师：课型：新授时间：诗词诵读学习目标：1、正确、流利、有感情朗诵古诗。2、理解诗句意思，领悟诗中蕴含的深刻哲理。3、体会诗词的意境，理解作者所表
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诵读经典诗词
“诵读经典诗词，传承中华文明 ”主题班队会活动方案一、活动目的：1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到闲情—友情—亲情—
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诗词诵读
诗词诵读
说
课2011年10月27日稿说课稿语文教学分为阅读教学、造词诵读、口语交际、写作和综合性学习五个版块，这次公开课我想在“口语交际”、“诗词诵读”上去尝试。开始本 -
诵读经典诗词
“诵读经典诗词，传承中华文明 ”主题班会 一、活动目的：1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到闲情—友情—亲情—乡情—爱
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中华诗词诵读之星推选活动（大全五篇）
第二届“中华诗词”诵读之星网络推选活动组委会 关于进一步提升“推选活动”的通知 为助推“中华诗词之市”创建工作，由中共濮阳市委主要领导同志亲自批示，中共濮阳市委宣传部
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关于举办中华经典诗词诵读比赛的通知
关于举办中华经典诗文诵读活动的通知 全体同学： 中华经典诗词是华夏民族优秀文化的产物，是中华民族精神文明的组成部分。诵读中华经典诗文可以让广大同学亲近欣赏、领略体验中
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诵读中华经典诗词,承传祖国优秀文化
诵读中华经典诗词，承传祖国优秀文化 尊敬的各位领导、老师们： “问渠哪有清如许，为有源头活水来！”在新学期来临之际，我们在这里欢聚一堂，共商“诗词进校园”之大计，近年来，我们在全
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中华经典诵读
男生：中华文化，博大精深；女生：经典诗文，国之瑰宝。男生：弘扬中华文化，女生：传承中华美德； 合：颂中华经典，做博学少年。 女生：看她娥眉紧锁， 女众：薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，
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中华经典诵读大全
一年级上 经典诵读：《三字经》 必读书目：《小布头奇遇记 》孙幼军 泛读书目： 1、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁 2、《戴小桥和他的哥儿们》 梅子涵 3、《猜猜我有多爱你》、《逃
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中华经典诵读(DOC)
“中华经典诵读”读后感 通过诵读经典诗文，我了解了什么是儒家风范，什么事道家精髓，什么是千古美文…… 其中我对“三人行，必有我师焉”有很深的见解。这句话的意思是：有许多人行
