专题：走进法律政治七下
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七下政治走进法律教学设计
七下政治走进法律教学设计 走进法律 【教材分析】 本框内容主要讲了我们身边种种规则在社会生活中的作用；其中突显法律在生活中的规范、保护作用。本单元为起始是后面所学法
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七下政治教学计划
新的学年开始了。本学期，我继续担任七年级九个班的思想品德课。
一、教材分析
思想品德七年级下册紧接上册的内容，仍然围绕“成长中的我”这个中心，有机的整合了心理健康、道德 -
七下政治考卷{人教版}
2013-2014学年七年级下册政治期末考试试题(人民版)
考试时间：120分钟满分：100分考试得分：
一、选择题，请你认真阅读题目，结合我们本学期我学的政治知识，选择最佳答案填入后面
的答 -
七下政治期末复习资料
七年级下册政治期末复习资料（7--8课）班级:姓名：小组：
第四单元·第七课 感受法律的尊严
1、规矩的含义是什么？
社会生活中的规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都 -
初一政治(七下)试卷
初一政治（七下）期末模拟试卷 姓名_________ 班级_______ 成绩_________ 一、单项选择题（25分） 1、马丁很小时父母就离异了，和姥姥生活在一起。他很自卑，于是经常用骂人、打人等方
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走进法律之门
《法律门前》读后《法律门前》（Before the Law）,弗兰茨•卡夫卡（Franz Kafka）,《审判》内容摘要：《法律门前》是弗兰茨•卡夫卡未完成的小说《审判》中的一部分。寓言情节以守门
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《走进法律》学案
《走进法律》学案 班级： 姓名： 【学习目标】 、知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。 2、逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。3、
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《走进法律》示范课
《走近法律》示范课教学设计 李孝平教学目标： 知识目标：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。 能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己
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《走进法律》教案设计
第七课第一框题《走近法律》教案设计 龙舟坪中学 李智琼 一、 教学目标： （1） 知识目标：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。 （2） 能力目标：逐步形
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七下政治第七单元材料题
•（1）请分析一下小鹏沾染不良嗜好的原因。 （1）盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，不追求高雅的生活情趣等。（2）小鹏这样做的危害主要有哪些？ （2）失去正确的人生目标，经
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七下道德与政治知识点
2018年七年级道德与法治下册知识点 第一课青春的邀约 第一框男生女生 1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化； 2、青春期身体变化有哪些表现： ①身体外形的
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《走进法律》教学设计
《走进法律》教学设计 发挥学生的主体性为主，激发学生的法制观念，积极引导学生进行合作、讨论交流式 地主动学习。在整个学习过程中，注重学生自身感悟，内化学生心理品质，强化学生
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走进职业道德与法律
〔前言〕———走进《职业道德与法律》教学目标知道自己是人生的主人。知道为什么要学习《职业道德与法律》这门课。初步了解本课程的教学内容和逻辑线索。了解本课程的学习
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走进法律教学设计
《走进法律》教学设计 一、教学目标： 1. 情感、态度与价值观： （1）树立尊重规则、尊重法律的观念。 （2）感受法律的尊严，做织知法、守法、爱法的公民。 2. 过程与方法： （1）运用多媒体教
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《走进法律》教学设计
《走进法律》教学设计 授课人: 时间： 年 月 日 星期五 第三节 班级：七（）班 教学目标 （一）情感、态度、价值观目标 1、树立尊重规则、尊重法律的观念； 2、感受法律的尊严，做知法、守
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走进法律教学设计
第七课感受法律的尊严 第一课时《走进法律》教学设计一、教学目标： 1、情感态度与价值观 （1）树立尊重规则，尊重法律的观念； （2）感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。 2、
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《走进法律》教学方案设计
《走进法律》教学方案设计 1 、情感态度与价值观：树立尊重规则、尊重法律的观念；感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。2、过程与方法： 运用典型案例和启发式教学法，让学生
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走进法律教学反思
走进法律教学反思 走进法律>教学反思（一）本节课所授内容是人教版七年级下册第七课《感受法律尊严》的第一框《走近法律》，我主要从身边的规则入手，让学生能正确区分道德、规章、
