专题：竹教学设计反思
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竹教学反思
《竹子与竹制品》教学反思活动设计背景院子外墙有一排竹子，幼儿经常捡到一些竹枝、竹叶来玩，有的幼儿把竹枝当成拐杖学老人走路，有的幼儿把一截竹子含在嘴里对着盆里的水吹气，其
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《竹》教学设计[范文大全]
《写意画——竹子》教学设计 [教学目标] 1、了解竹子的绘画方法及技巧。 2、初步学会运用毛笔体现竹子形态和结构，培养学生对绘画的欣赏及运用能力。 3、感受写意花鸟画的笔
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《竹影》教学反思
《竹影》教学反思
──失却童真的感慨
我在教学这篇课文之前，就已听过，早先也看过两三遍，有几位老师开课也谈起过这篇课文。而我自己现在也要教学这篇课文在备课时，发现课文后面 -
竹颂教学反思
《竹颂》教学反思同学们在学习拓展阅读课文《竹颂》时，按照自读、齐读、质疑、探究、小节、背诵的要求有条不紊地进行着。尤其是进入了质疑探究阶段。一位同学首当其冲，提出问
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竹石教学设计（范文模版）
《竹石》教学设计
教学要求：
1 学会本课生字词，能有感情地朗读课文。
2 通过自读自悟，能理解诗句中词语的意思，体会作者表达的思想感情。
3 凭借古诗诗句，感受古诗美的意境，是学生 -
竹石教学设计
设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏
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《竹影》教学设计
《竹影》教学设计 徽县四中 宋向阳 教材分析： 《竹影》是人教版七年级下册第四单元的一篇自读课文，本单元所选全是文化艺术方面的文章，通过阅读，可以看到作家对艺术的体验和感悟
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竹影教学设计
《竹影》教学设计 执教者：王敏杰 教学目标 1、品味文中优美诗意的语言，体会文章营造的清新雅致的气氛。 2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 3、引导学会观察生活
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竹影教学设计2012（大全）
《竹影》教学设计 教材说明 《竹影》是我国著名文艺大师丰子恺的散文作品。这篇文章以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。本文主要是让学生体会课文表现的天真
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竹影教学设计
童心品《竹影》 ------《竹影》教学设计 【教材说明】 《竹影》是我国著名文艺大师丰子恺的散文作品。这篇文章以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。本文主要
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《竹石》教学设计
教学目标 1．学习郑燮的《竹石》，理解诗中咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔等词。 2．能用自己的话解释《竹石》，体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的
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《竹影》教学设计
下面是有查字典语文网小编分享的《竹影》教学设计，希望可以帮助到大家。 教学目标： 一、知识与能力：A、体味本文生动形象的描写。 B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童
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《竹石》教学设计
《江畔独步寻花》 教学目标：1、理解诗句，能进入诗人描绘的春色盎然的意境。2、有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 3、体会诗人热爱大自然的思想感情，感受他愉悦的心情。教学重点：进
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竹石教学设计
竹 石 执教者： 六年级 王婷 一、情境导入 今天老师和同学们一起来学习一首古诗，在上课之前啊，考考同学们，敢接受我的挑战吗？ 问题一：“花中四君子”指的是哪四君子？ 问题二：“岁寒
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竹影教学设计
《竹影》教学设计 执教人：王婵 [教学目标] 知识与能力： 1.体味本文生动形象的描写。 2.体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3.了解中国画和西洋画的不同特点。 过程与
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竹影教学设计
七年级语文下册《竹影》公开课教案【教学设计】 【学习目标】 1、体味本文生动形象的描写； 2、体会本文所表示出的天真烂漫的童真、童趣； 3、了解中国画与西洋画的不同特点 【
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竹石教学设计
《竹石》 执教人：杨乾华 教学目标： 学习诗人借物喻人、咏物明志的写法，达到人文性与工具性的统一。 重点难点： 通过多种形式的学习，如竹与石的对话、把自己假想成郑燮，用情景的创
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《竹石》教学设计
《竹石》教学设计 舒兰市第四小学 范庆玲 教学目标： 1.认识一个生字“燮”，认读词语“千磨万击 坚劲”。有感情地朗读并背诵古诗。 2.依据注释，理解诗句的意思.体会作者对竹子
