专题：最美好的礼物导学案
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最美好的礼物
这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天，保罗从他的办公室出来时，看到街上一名男孩在他闪亮的新车旁走来走去，触摸它，满脸羡慕的神情。保罗饶有
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最美好的礼物专题
《最美好的礼物》教学设计 《最美好的礼物》是冀教版六年级上册一篇自读课文。本单元主题是“人间真情”。本课将继续围绕这一主题，引导学生多读、多想、多体会，体会文章的写
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最美好的礼物
冀教版六年级上册《最美好的礼物》教案设计 最美好的礼物【教材分析】这篇课文讲述了一个美好的故事。在快到圣诞节的时候，保罗偶然结识了一个小男孩，在短暂的相处中，保罗两次
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《最美好的礼物》教案
《最美好的礼物》教学设计 《最美好的礼物》是冀教版六年级上册的一篇课文。本单元主题是“人间真情”。本课将继续围绕这一主题，引导学生多读、多想、多体会，体会文章的写作
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《最美好的礼物》说课稿（范文）
《最美好的礼物》说课稿 尊敬的领导、各位老师大家好，我是来自沙河市第二小学的常艳霞。下面我开始我今天的说课。 (一)、说教材： 《最美好的礼物》是冀教版六年级语文上册第
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《最美好的礼物》教学设计
《最美好的礼物》教学设计 教学目标 1.知识与技能: (1)正确认读4个要求会认的生字，掌握6个要求会写的生字。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文。 (3)读懂课文内容，从字里行间
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最美好的礼物_教学设计
7.《最美好的礼物》教学设计 第二课时 教学目标： 1、围绕保罗两次猜错，仔细品味重点语句。从字里行间感受小男孩儿美好的心灵。 2、凭借语言材料，体会“给予比接受更令人快乐”
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《最美好的礼物》教学设计
《最美好的礼物》教学设计 合作路小学 毕玎107 教学目标 1.知识与技能: (1)正确认读4个要求会认的生字，掌握6个要求会写的生字。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文。 (3)读
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7最美好的礼物 教案
7 最美好的礼物 教学目标： 1、通过自主学习正确认读四个要求会认的字，掌握六个要求会写的生字。 2、围绕保罗两次猜错，仔细品味重点语句。从字里行间感受小男孩儿美好的心灵。
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《最美好的礼物》教学设计
《最美好的礼物》教学设计 一、教材分析 这是冀教版六年级上册第二单元的一篇课文，这一单元的主题是“牵手亲情，唱响关爱”。本课为我们讲述了一个美好的故事。在快到圣诞节的
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《最苦与最乐》导学案
《古文二则》导学案 湄江中学 备课组长：吴建容 主备人：李菊芳 审核： 班级： 小主人： 【学习目标】 ⒈准确而流畅地朗读课文，。 ⒉积累文言词汇，理解重点词句的含义，正确地翻译课文。
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《最美好的礼物》高效课堂 说课稿
《最美好的礼物》说课稿 尊敬的领导、各位老师大家好，今天我说课的题目是《最美好的礼物》。 (一)、说教材： 《最美好的礼物》是冀教版六年级语文上册第二单元第 7课，第二单元
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最美好的礼物教学反思（推荐5篇）
《最美好的礼物》教学反思 今天我所讲授的这一课，作为重点内容是学习保罗两次猜错小男孩的想法，要求同学们反复朗读这两部分，可以更好地把握课文，提高其理解能力。语文新课程标
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
