专题：整体教学情况小结
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语文单元整体教学具体操作小结
语文单元整体教学具体操作小结 1.单元整组感知 对于课堂，目标导向是重要的。对于整个单元，目标导向就更显得举足轻重了。因为，它将在一个单元的范畴里发生影响。经过了前段时间
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浅谈单元整体教学
浅谈单元整体教学今年的假期备课任务主要是单元整体备课，这为我们的课堂教学提供了新的思路。教学过程中以教材自身编排的单元内容为整体，全面整合这一组课文的教学，让我们收
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教学队伍整体情况
文化产业管理教学队伍整体情况 教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或 实验教师与学生的比例）： 一、知识结构 本专业有教学人员共7人，其中硕士研
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单元整体教学
“单元整体教学”的概念界定及基本流程
1、概念界定：
“单元整体教学”是指在小学语文教学中实施的一种单元集体备课、教学的理念和意识，即以主题型语文教科书的主题单元为依 -
老王 整体教学设计
《老王》教学设计（注：★为微课展示环节）一、新课导入导入语：同学们，总有一种声音给你力量，总有一些语言让你感动，总有一段文字让你流连忘返，总有一张照片让你隐隐作痛。在我们享受幸
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初中语文单元整体教学浅析
初中语文单元整体教学浅析 初中语文的教材编排，是以文体和主题来划分的。在教学实践中，大多老师重视不同年级的文体教学，也重视以课为单位的内容教学，却往往忽视以单元为单位的
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《大学语文》整体教学观
【摘 要】本文在明确《大学语文》课程性质与基本定位的基础上，谈到对所用教材的基本认识，重点阐述了新的教学理念、方法和手段。《大学语文》课程的教学应该是多维度、广视角
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学期整体教学设计
学期整体教学设计 教学总目标:１． 使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。２． 使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除
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单元整体教学心得体会
单元整体教学心得体会 单元整体教学心得体会1 20xx年6月20日我有幸参加了自治区组织的“小学语文单元整体教学研讨会”及教学观摩活动，聆听了xx老师的讲座及xx等老师展示的观
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单元整体教学学习心得
单元整体教学学习心得
对于“小学英语单元整体教学的设计与教学”这一概念的界定，其实包括以下几个关键词，分别是：小学，英语，整体，单元，教学。
就整体而言，单元教学须关注：1）各个教学 -
单元整体教学 总结
让语文教学更高效 “单元整合、五课渐进”的教学方法是在整合整个单元教材的基础上，通过五个循序渐进的课型来完成本单元教学。这五课型为：生字过关课、课文诵读过关课、课文
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单元整体教学设计
单元整体教学设计1 一、教学（学习）目标1.学习介绍科学发现过程和成果、展现科学研究艰辛与乐趣的知识性读物，感受不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，激发对科学探
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单元整体教学设计
单元整体教学设计 单元整体教学设计1 教学内容认识1－5（教材P12－13页“想想做做”第4－7题。）课时第二课时教学目标1、进一步理解1～5各数的含义，会认、读、写1～5各数，会用这些数表示数
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单元整体教学模式
单元整体教学模式研究 张志琴 我们把单元整体教学分为7个模块，每个模块大概为2课时。预习模块；理解内容模块；领悟表达模块；口语与习作模块；整本书阅读讨论模块；语文实践活动模块；检
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新和县幼儿园师德师风讨论整体情况小结
新和县幼儿园师德师风讨论整体情况小结 主题：大讨论活动情况 总结主题：大讨论活动情况总结。 讨论小组：新和县幼儿园55名教职工。 讨论地点：幼儿园二楼会议室 讨论时间：2013年3
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小学语文单元整体教学
小学语文单元整体教学近几年我区在语文教学中开始了“单元整体教学”的研究。目的是用“以一带二、举一反三”的办法进行教学，加快教学进度，让学生读得多，扩大眼界，更加丰富、
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单元整体教学设计（合集五篇）
单元整体教学设计（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的单
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整体建构和谐教学心得体会
我们的心声 不知不觉中，整体建构已和我们见面一年多了。伴随着知识树、高效课堂等特色环节和生活的相融洽，我们同学也有了许许多多的新感受，我们相信我们能创造奇迹！ 同学A：一年
