专题：植物细胞结构说课稿
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观察植物细胞说课稿
观察植物细胞说课稿
一、教材分析：
《观察植物细胞》这节课涉及的知识面很广，特别是对临时装片的制作过程及归纳植物细胞的结构要求很高，历来是教学过程中的重点和难点。新课标 -
观察植物细胞说课稿
苏教版七年级下册生物实验说课 说课内容：七年级生物（上）《观察植物细胞》 各位老师、各位领导、上午好。今天我说课的题目是《观察植物细胞》，对于观察植物细胞这一节内容涉及
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植物细胞说课稿2
《植物细胞》说课稿一、说教材 （一）教材地位 《植物细胞》是新人教版七年级生物上册第二单元《生物体的结构层次》，第一章《细胞是生命活动的基本单位》中的第二节。《植物细
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七年级生物《观察植物细胞》说课稿
七年级生物《观察植物细胞》说课稿 均县镇中学 张顺德 各位领导、各位同仁、大家好： 今天我说课的题目是七年级生物（上）第二单元第一章第二节《观察植物细胞》，观察植物细胞涉
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观察植物细胞的结构的教学设计
观察植物细胞的结构的教学设计 妙隘乡中学冯国胜 授课班级：七（5） 安全教育：在老师还没要求同学们动手时请不要动任何仪器，以免受到伤害。 一、 教学目标 知识目标：描述植物细胞由
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观察植物细胞（本站推荐）
七年级生物上册《观察植物细胞》教学设计 一、教学目标： 知识： 认识植物细胞的基本结构，阐明细胞是生命活动的基本结构和功能 单位。 能力：1．学生初步学会制作临时装片的方法；
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观察植物细胞
一、教育目标 1、知识目标：通过观察自己制作的临时装片，认识植物细胞基本结构；学会绘制植物细胞结构简图。 2、能力目标 （1）培养学生的观察能力，通过观察比较，能阐述植物细胞的基本
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植物细胞 教案
第一章 第二节 观察植物细胞 城郊一中 郭荷英 学习目标：1、进一步认识显微镜的构造和作用。 2、通过练习制作临时装片和使用显微镜，初步学会显微镜观察的方法和技能。 3、在
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植物细胞教案大全
教学目标 ①学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。 ②学生体会“胆大心细”是顺利实验
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植物细胞教案
第一章 细胞是生命活动的基本单位 第二节 植物细胞 一、教学目标 （一） 知识方面 1、 举例说出玻片标本的基本类型 2、 认识植物细胞的基本结构及其作用 二、能力目标 学会制作
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★3-1植物细胞的结构和功能〔教学设计〕
★3-1植物细胞的结构和功能〔教学设计〕 〔教材分析〕 本节内容不仅是学生学习生物体结构层次知识的起点,还是学生学习细胞分化形成组织、生物体的组成等的基础。本节着重培
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细胞结构反思
细胞的基本结构和功能〖教学反思〗 一、成功之处１.凸显教师在教学中的主导地位，开课时教师打破学生的心理平衡，激发学生的好奇心和兴趣；正课中教师及时组织学生推进学习进程，适时
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“观察植物叶片结构”实验教学设计 武穴市凤咀中学郭 婷 一、实验内容：观察植物叶片结构 二、教材分析： 本实验选自人教版七年级上册第三单元第三章“绿色植物参与生物圈水循
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《植物细胞》教学设计
第二节植物细胞教学设计 嘉汇三中 张琛 一、教学背景分析 《生物学课程标准（2011年版）》 要求教师帮助学生在本节课形成以下重要概念： 1、细胞是植物体结构和功能的基本单位。2
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《观察植物细胞》教案
第二节 《观察植物细胞 》教案 教学目标： 1、 进一步认识显微镜的构造和作用。 2、 通过练习制作临时装片和使用显微镜，初步学会显微镜观察的方法和技能。3、 在活动中学习
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《植物细胞》教案一
植物细胞 1.教材分析 学生在已经知道显微镜的基本结构及功能，并能正确操作显微镜的基础上，进一步通过制作临时装片并观察植物细胞，学习植物细胞的基本结构，是本节教学的主要目标
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《植物细胞》教学设计
《植物细胞》教学设计 石城实验学校 陈琳 设计理念 《新课标》指出生物科学是一个不断探究的过程，倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动
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植物细胞教学反思
《观察植物的细胞》教学反思 在《观察植物的细胞》一课，把实验分为制作并观察洋葱表皮细胞、制作并观察蕃茄果肉细胞、观察叶表皮永久装片三个阶段。每个阶段实验过程是老师
