专题：专业课声乐基础教学
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如何上好幼师的声乐专业课
如何上好幼师的声乐专业课 摘要：本文就幼师专业声乐教学从激发兴趣，树立信心；积极体验，用心感悟；方法多样，形式灵活；贴近实际，内容多样；持之以恒，贵在坚持；融入情感，培养乐感；实际演练，积
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声乐基础教学计划
一.指导思想 按照中等幼师学校培养目标制定实用声乐教学的教学计划和专业培养目标，通过课程设置，主要教学活动，完成本门课程教学的基本任务和要求，并确定教学基本内容、教学重
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《声乐基础》教案
精品文档 声乐教案 教学目的： 通过发声训练和歌曲作品的教学, 使学生掌握科学的发声原理和方法，达到发声、气息﹑共鸣的协调统一；具备一定的歌唱审美能力和演唱能力，培养出社会所
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基础声乐学习心得
基础声乐学习心得 在大二上学期我十分有幸的选修上了徐老师的基础声乐课，我十分喜爱唱歌，但是始终找不到正确的发声方式，总有一种夹着嗓子唱歌的感觉，偶尔还会走音。很多时候只
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声乐基础教案
第一课时 声乐基础 教学内容： 歌唱者的“乐器”知识 教学目的：1、学习并了解歌唱者“乐器”发声原理、歌唱发声的器官。 2、通过学习使学生认识歌唱“乐器”的有关器官在歌唱
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基础声乐学习
第一章：歌唱的发声原理（1-4周） 一、教学目的： 使学生明确歌唱的发声原理，了解有关声乐常识 二、教学要求 1、了解歌唱的发声原理，在练声和歌唱中使学生真正理解并运用。2、打开牙
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声乐基础读后感
学习《声乐基础》有感—上好音乐唱歌课 济南师范天桥附属学校孟文莉 2014年8月—学习周小燕老师声乐基础有感 ——上好音乐唱歌课 首先感谢翟老师给我这次不得不学习的机
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声乐基础选修课论文[模版]
声乐基础课感想
在这几周声乐基础课的学习中，通过老师上课对我们讲解声乐基础的知识还有训练我们发音的基本功，使我对声乐基础知识的了解有了很大的收获。声乐不仅是技术性很 -
老年大学声乐基础教案
第一章 音长 教学时数： 1课时 教学内容： 1、记谱法的种类 （1）五线谱 （2）简谱 2、谱表 谱号 （1）高音谱表 （2）低音谱表 （3）中音谱表 （4）五线谱的线与间（上下加线与加间） （5）五线谱上下加线的写
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声乐教学[推荐]
一、基本框架 本教材由“基础理论（上）”、“基础理论（下）”、“声乐练声习题”、“教学曲目（一）”、“教学曲目（二）”、拓宽曲目六部分组成。 基础理论（上）包括： 第一章 声乐从学者应具
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声乐教学
浅谈民族声乐教学中的混合声训练 摘要 ：真假混合声具有明亮、清脆、流畅、甜美的声音特点，它始终保持在高位置上的感觉，上下声区贯通，是民族声乐教学所追求的，只有经过科学的训练
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声乐教学工作总结
声乐教学工作总结 （2012.5—2012.7） 作为声乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核
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声乐教学工作总结
声乐教学工作总结 （2012.5—2012.7）作为声乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心
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声乐教学工作总结
篇一：声乐教学工作总结 声乐教学工作总结 （2012.5—2012.7） 作为声乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂
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2017声乐教学工作总结
声乐教学学期工作总结 灵武职中 马炜伟 时光荏苒，光阴匆匆，不知不觉中一学期的工作已接近尾声。回顾一学期的声乐教学工作，有许多值得肯定和发扬的地方，但也存在一些不足，为了更
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少儿声乐教学
少儿声乐教学歌唱有别于其他艺术形式，它是人自身带有的本能的一种音乐性活动。婴儿时期的第一声啼哭就是一种最原始的发声练习，正因如此，我们可以发现在少儿阶段，每个人就不同程
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声乐教学工作总结
声乐教学工作总结1 在本学期的第二课堂活动中，我担任声乐兴趣班的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能。提高了学生学习音乐的兴趣，
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老年大学声乐教学初探
享受生活、快乐歌唱 —老年大学声乐教学初探 吉林省老年大学声乐教师 张红 在人口老龄化的今天，社会承受着巨大压力也考验着社会规划养老的能力。老年大学的蓬勃发展正顺应
