专题：主要人物和经典理论
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教育理论基础人物理论总结
法国利托尔诺：生物起源说 英国沛西能：生物起源说 美国孟禄：心理起源说 苏格拉底：问答法：讽刺—定义—助产术 柏拉图：《理想国》，国家主义教育思想，19世纪达到高潮 教育无用论，社
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国关理论【一】(人物名词解释)
国关理论学派人物（名词解释） 理想主义学派： ①伍德罗·威尔逊：是理想主义中最重要的代表人物，被称为理想主义学派“最雄辩的和最有影响力的代言人”。他1913年入主白宫，成为美国第
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教育理论综合—-主要人物与主要思想(DOC)
教育理论综合---主要人物与主要思想 中国萌芽时期 1. 孔子 1、教育对象，有教无类。 2、教育作用，社会功能和个体功能 3、教育目标：培养德才兼备的君子。 4、教育过程：学思行
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教师编重要人物以及理论口诀
中外主要教育家及其重要理论及观点 中国 一、孔子 春秋鲁国人 1、《论语》：“学”“思”“习”“行” 2、为人师表（榜样示范）：其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。 3、“学而时习
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《教育学》理论、人物、著作、练习及答案
《教育学》有关理论、代表人物及著作等 （顺序基本按《考试大纲》内容） 1、中国近代制度化教育兴起的标志——清末“废科举，兴学校” 2、中国近代系统完备的学制——1902年壬寅
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教学系统设计之相关人物理论11
教学系统设计之相关人物理论 一．加涅 1.个人简介 罗伯特·加涅 [Robert Mills Gagné 1916.08.21－2002.04.28]，美国教育心理学家，出生于美国马萨诸塞州的北安多弗（North Andover
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教育学心理学著名人物及其成就理论5则范文
中外主要教育家心理学家及其重要理论及观点 1. 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2. 我国春秋暮年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆
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《教育心理学》理论、人物、著作、练习及答案（最终定稿）
1－5：DBBCA 6－10：DDABA 11－15：ADADA 16－18：DCB
19：ACD 20：ABCD小练习：
1、迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是
A、桑代克B、 -
高中物理中出现的人物及代表实验理论
高中物理中出现的人物及代表实验理论 1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx） 2、伽利略：意大利的著名物理学家； 伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧
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人物
人物：农企老板——赵本山；抄底咨询公司总经理——范伟；总经理秘书——随便一女演员 场景：某抄底咨询皮包公司里外套间办公室。 赵本山：（门前驻足，阅读门牌，自言自语）海底捞„„抄底„
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人物材料
项羽 一 项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四
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人物
我的好朋友 我有一个非常要好的好朋友，她叫李安琪，长着一双会笑的小眼睛，高高的鼻梁下面有一张很会说话的小嘴，留着短短的头发，苗条的身材，总爱穿着一套校服。 她很爱学习。记得
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主要人物
1、 宋江：绰号：及时雨 性格特点：为人仗义、善于用人，但总想招安。 主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜 2、 李逵: 绰号：黑旋风 性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直
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人物网
中华人物网（）是国家工业和信息化部批准的、以展示人物风貌为主旋律的综合性门户网站，是中国互联网络信息中心（CNNIC）审核通过的可信网站。
中华人物（中华人物）设置了45个频道，涉及和 -
如何写人物
作文导写----如何写人
观察人物特点写出人物个性
1.学会观察，写出个性
2.运用描写，突出个性
1、怎样观察人物的特点，品析人物的个性？
2、人物的个性特点主要表现在哪些方面？如何 -
2018安徽教师资格备考：教育理论中人物尊称及其思想汇总（合集5篇）
推荐阅读：安徽公务员考试网安徽选调生考试网 教育理论中人物尊称及其思想汇总 很多考生在备考教师资格或者教师招聘考试的过程中，都会一个困扰，教育理论中出现的人物太多、思想
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教育教学知识与能力人物理论学说部分（合集5篇）
教育教学知识与能力人物理论学说部分 一、课程编制的基本原理 1、目标模式——泰勒（美国）《课程与教学的基本原理》 泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价，即（1）确定课程目标
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理论
Face-Negotiation Theory 最早系统地探讨面子的学者是美国社会学家高夫曼（Goffman)，他通过戏剧做比喻，认为人们与他人进行交往时总希望利用一定的手段和技巧给他人留下特定的印
