中心学校暑期读书活动方案

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暑期师生读书活动方案

一、活动目的1.通过读书,使教师朝着“有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”发展,向“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。

2.通过读书,使学生度过一个书香暑假,获得无价的知识沉淀。

二、活动主题

营造书香氛围

师生共同成长

三、活动口号

书香暑假—让阅读成为一种习惯

四、活动对象

全体师生

五、活动时间

2022年7月10日—2022年8月30日

六、活动内容

(一)第一阶段(7月10-7月12日)全面动员推荐好书,制定计划全面实施。

1.教师:

(1)语文教师制定班级读书计划,开学后上交。

(2)全体教师制定个人暑期读书计划,开学后上交。

2.学生:

(1)语文老师向学生推荐好书2-3本(可以参考中小学读书推荐书目,也可以根据班级实际读书情况另外推荐。)

(2)学生制定阅读计划:固定的阅读时间(每天至少30分钟)、阅读地点、阅读方式和书单。

(二)第二阶段(7月13—8月30日)欢度暑假,享受阅读。

1.教师读书

(1)必读书目《给教师的一百条建议》,选读书目自选。

(2)做好读书笔记并完成一篇1000字以上的读书心得(要求真实,一品一得,绝对原创)。

2.学生读书

一二年级:

(1)每个学生制作一张“书香暑假—阅读越快乐”为主题(题目自拟)的手抄报,开学后,以班级为单位装订成册,上交教务处。

(2)建立“采蜜集”。学生们在暑假期间认真阅读自己所确定的书籍。每个学生建立一本“采蜜集”,将读书活动计划、好词好句、名人名言以及自己的心得体会等记录下来,开学后上交。

三—六年级

1.完成一篇读书心得。每位同学根据自己的阅读感受,写好以诸如“我读****有感”为题的读书心得,每生一份。(中年级在500字左右,高年级在600字左右)。

2.批注式阅读一本书,每班上交五本进行评比。

3.每生完成8篇读书笔记,内容包括:读书时间、阅读书目、好句好段、我的感受等,开学后上交。

(三)第三阶段(9月份)成果展示,亮出风采

学生层面:

1.班级内举办好书分享活动,组织学生将自己已经阅读的书籍与他人分享,以书会友,充分做到资源共享。

2.开学后,低段

“手抄报、采蜜集”、中高段

“读后感、读书笔记、批注书籍”上交到学校进行评比。

3.各班召开一次以“书香暑假—我读书,我快乐”为主题的暑假读书交流会(包班领导需参加)。

教师层面:

1.开学后,开展一次读书沙龙活动,组织老师交流假期读书心得。

2.每名教师留存读书照片,开学后上交。

(四)第四阶段:评比表彰,总结经验

组织教师及学生读书活动评选工作,对获奖教师及学生进行表彰奖励。

五家户中心学校

2022年6月28日

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