专题：小学美术脚印的联想教学反思
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【教学设计】脚印的联想-美术-小学
《脚印的联想》教学设计 课时：1课时 学习领域：造型*表现 教学目标：1、能够认识了解各种动物的脚印 ,能够把动物的脚印想象成其他形象。 2、通过观察、讨论、交流，充分展开想象，学
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小学美术《脚印的联想》教案
课题《脚印的联想》 一、教材分析 本课属造型表现学习领域。教材出示各种脚印图片让学生认识、了解各种动物的脚印，依托脚印的形状，通过添加、组合的方法表现一张完整的画面。
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小学美术二年级上册《脚印的联想》教案
《脚印的联想》教学设计 一、导入课 1、师：今天，我们班来了几个小画家，看一看他们都是谁？（《雪地里的小画家》：下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画
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小学美术教学反思图形的联想[精选合集]
小学美术教学反思图形的联想作为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编收集整理
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脚印的联想(教学设计)
《脚印的联想》教学设计 刘台小学张国悦 课型：造型·表现 年级：二年级 教学目标：1、引导学生根据动物的脚印，想象出各种形象。 2、培养学生的观察力、想象力和形象思维能力。
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奇妙的脚印美术教学反思
《奇妙的脚印》是一堂非常有趣的想象画课，课中通过让学生认识了解各种动物的脚印，来把脚印想象成其他形象，并运用脚印组合的方法进行设计想象，完成一张脚印的想象画。这堂课非常
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人教版二年级下册美术《脚印的联想》教学设计
人教版二年级下册美术《脚印的联想》教学设计 脚印的联想 教学目标： 1.引导学生根据动物的脚印，想象出各种形象。 2.通过认识、观察、分析动物的脚印进行联想绘画，培养学生细
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二年级美术《脚印的联想》教学设计（精选多篇）
《脚印的联想》教学设计 威海市普陀路小学杨静 课型：绘画课 年级：二年级 教学目标： 1、引导学生根据动物的脚印，想象出各种形象。2、培养学生的观察力、想象力和形象思维能力。
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小学美术《色彩的情感联想》教学反思
小学美术《色彩的情感联想》教学反思 《色彩的情感联想》一课，虽然学生对颜色并不陌生，但对色彩的调配和变化规律却不了解，而且因为学生第一次接触水粉颜料，可以说对每一种物品
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《脚印》教学反思
《脚印》教学反思 通过《脚印》这篇课文的教学设计与课堂实践，我真的受益匪浅。尤其是在评课过程中，教研员对我提出的种种建议更是让我对于教学设计和课堂上的“实战”教学方
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脚印教学反思
脚印教学反思 篇一：脚印>教学反思我在教学时被文中人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系感染了，用自己的情，文中的情激发了学生的情，使课堂始终被一种浓浓的情感
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《脚印的联想》教案3
《脚印的联想》教案 教学目标： 1、引导学生根据人的脚印和动物的脚印，想象出各种形象。2、培养学生的观察力、想象力和形象思维的能力。 教学重点：培养学生从具现到形象的再创
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脚印教学反思（五篇范文）
篇一：脚印教学反思我在教学时被文中人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系感染了，用自己的情，文中的情激发了学生的情，使课堂始终被一种浓浓的情感包围着，这份情感
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成长脚印 教学反思
成长脚印教学反思 安徽省阜南县第一小学 李莉 这节课的重点是掌握估计不规则图形面积的计算方法，难点是如何转化为近似的基本图形。在讲这节课之前，我一直觉得这节课很难教，
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小学美术星空的联想教学设计
《星空的联想（造型·表现）》三年级上册 教学设计与反思一：教学目标: 1.能够在老师引导下从绘画风格与造型特点两个方面，欣赏敦煌壁画、米罗与梵高的的作品。2.能够在情境中展
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小学一年级语文《脚印》教学反思优选（含5篇）
小学一年级语文《脚印》教学反思优选【导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提
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小学美术教学反思
小学美术教学反思 联发中心小学——赵越超 作为一名小学美术教师，应正确认识到美术是一门基础学科。一方面，它是一门寓德育于美育的思想教育课；另一方面，美术教育也是以愉悦学
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小学美术教学反思
小学美术教学反思 五大连池市实验小学 王大伟 2014.12 在我从教的几年时间里，最经常听到的赞声就是：“作为一名美术老师真好！上课 不用从头讲到尾，轻松又愉快，轻松的收获教学成果
