专题：一年级语文第一单元教学设计
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一年级语文上册第一单元教学设计
一年级语文上册第一单元教学设计 课 件www.xiexiebang.com 项目 内 容 课题 培养良好的学习习惯（一） 修改与创新 教学 目标 、仔细观察课本上的图，反复训练正确的读书写字姿势
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一年级语文第一单元作业设计
一年级语文(上)第一单元作业设计 一、 好朋友 第一课时 1、 生字写笔顺（语文本） 2、 抄写生字一排（拼写本） 3、 熟记会认字和生字，读课文三遍。 第二课时 1、 生字组词两个（语文本
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一年级语文第一单元生字复习教学设计
第一单元生字教学设计 教学内容：语文第一单元生字课型：复习课时：1课时 教学目标： 知识与技能：1、会认56个生字，会写29个生字。 2、指导学生发现识字规律，总结识字方法。 过程与方
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小学一年级下册语文第一单元教学设计
一年级下册第一单元教学设计 识字一备课人：胡丹红 【教学目标】 1．认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。 2．朗读课文，背诵课文。 3．留心观察春天景物的变化，感受春天
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2016年小学语文新版一年级上册第一单元教学设计
2016年小学语文新版一年级上册教学设计 课题：入学教育 教学目标： 1．知识与技能：使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐和校园生活
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一年级(上)语文第一、二单元的教学设计
（一）单元教学设计者： 单元解析： 这是一个充满生活情趣的拼音世界，这是一个儿童喜欢的“拼音乐园”。在这里，一个个汉语拼音字母不再是枯燥的符号，它们成了一个个聪明的小精灵，你看：a
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一年级语文第十一单元教学设计
一年级语文第十一单元教学设计 一年级语文第十一单元教学设计 12 怀素写字 l 教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、生字，其中田字格上方的字只识不
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一年级语文第五单元教学设计
第五单元教学设计 5、动物儿歌 教学目标： １、认识“蜻蜓”等１2个字，会写“闻、迷”等7个字。 ２、正确、流利地朗读儿歌。 ３、培养观察小动物的兴趣。 教学重点： 读准字音，识记字形，熟
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五年级语文第一单元教学设计（本站推荐）
五年级语文第一单元教学计划 教材简析： 本组教材以“我爱阅读”为专题进行编排，安排了二篇精读课文，二篇略读课文。《窃读记》生动、细致地刻划了窃读的心理和乐趣，表达对读书的
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二下第一单元语文教学设计
第一单元教学计划 教材分析： 第一组教材围绕“春天里的发现”这个主题进行安排，主要《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成。 上学期我们已经学
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八年级语文第一单元教学设计
八年级语文第一单元教学设计 第一单元教学设计【单元目标概说】 本单元是一组抒写爱国思乡之情的诗歌：艾青对祖国至死不渝的爱的表白，余光中凭海临风怅望大陆的孤寂身影；戴望舒
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二上语文第一单元教学设计
识字1 教学目标： 1、会认12个生字。会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。了解秋天景色的特点，喜欢秋天。 3、有收集词语的兴趣。 教学重点：识字写字，在具体的语言环境中识字，
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一年级语文第一单元教案
“听故事，讲故事”教案设计 教材分析 本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和
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一年级语文第一单元教案
第一单元 1 天地人 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的
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一年级第一学期语文教学设计
一年级语文2017-2018年度第一学期教学设计 识字1 天地人 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“天、地、人、你、我、他”6个生字。 2.读准字音，认清字形。 3.结合汉字演变课
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2017最新一年级数学下册教学设计第一单元
第一单元 认识图形（二） 第一课时：认识平面图形 教学目标： 1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力
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部编2018一年级第一单元教学设计
第一单元 1 天地人 设计说明: 《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的识字活动
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一年级上册第一单元比多少教学设计
比多少 师：走进数学的殿堂，感受数学的乐趣，你们高兴吗？ 你们喜欢看动画片吗？ 今天老师就给大家带来了一部动画片。 播放动画片。 看了刚才的动画片，你给大家说一说看到了什么呢？ 生
